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高中思政课“一例贯通”的大单元案例教学实践探究——以“犬伤人”法律案例为例

陈莉

上海市仙霞高级中学

案例教学法是思政课常用的一种教学方法，有利于架构起理论知识与现实生活的桥梁。教师在高中思想政治课选择性必修2“法律与生活”模块中，采用“一例贯通”的大单元案例教学法，通过挖掘案例资源、丰富活动形式、联系生活实际，多维度、深层次地剖析一个综合性法律案例，将法律概念融入现实情境，旨在加深学生对法律条文与原则的理解，有效提升学生的法律素养并强化其法治观念。
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【栏　目】 思政课教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 高中思政课 ; 法律与生活 ; “一例贯通” ; 大单元 ; 法律案例 ;
【出　处】 《现代教学》2025年06期 第55-58页 （共4页）

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导出/参考文献
[1]陈莉，. 高中思政课“一例贯通”的大单元案例教学实践探究——以“犬伤人”法律案例为例[J]. 现代教学 . 2025(06): 55-58.

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