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初中科学教学中项目化学习的“五维”链接路径

周建秋

瑞安市塘下镇罗凤中学

项目化学习是基于真实的问题情境，设计驱动性的问题、活动或任务，通过自主合作探究解决问题，形成学习成果的一种学习方式。在初中科学教学中实施项目化学习时，教师应链接教材，在教材中对接项目化学习内容；链接基础课，在基础课中实施项目化学习；链接拓展课，在拓展课中实施项目化学习；链接单元复习课，在单元整体教学实施项目化学习；链接课外作业，在实践活动中开展项目化学习，促进学生科学核心素养的发展。
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【栏　目】 科学探究
【分　类】 基础教育
【关键词】 初中 ; 科学 ; 科学探究 ; 项目化学习 ; 核心素养 ;
【出　处】 《现代中小学教育》2025年04期 第53-57页 （共5页）

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现代中小学教育（2025年04期）

导出/参考文献
[1]周建秋，. 初中科学教学中项目化学习的“五维”链接路径[J]. 现代中小学教育 . 2025(04): 53-57.

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