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理性倾听,于思辨中悟担当

徐寒

四川成都市石室天府中学

师:王安石对于“侵官”“生事”“征利”“拒谏”的辩驳,同学们认为是否严谨?如果不严谨,又会怎样回答?生:我们组认为王安石关于“侵官”的回答不太严谨,我们的回答是在添设新官的同时,还能废除原先一些不合理的规章制度,提高行政效率,此外还可以分散某些职务的权力,避免权力集中。
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【栏　目】 教学_镜头 《答司马谏议书》教学艺术镜头
【分　类】 基础教育
【出　处】 《语文学习》2025年04期 第19-21页 （共3页）

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语文学习（2025年04期）

导出/参考文献
[1]徐寒，. 理性倾听,于思辨中悟担当[J]. 语文学习 . 2025(04): 19-21.

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