由文本到人本:在交际语境中编织逻辑链
许姗姗
议论文写作不仅考查学生的知识掌握情况和语言运用能力,而且检验其逻辑思维和交际能力。作为表达观点、阐述理由、说服他人的重要文体,议论文的核心在于构建清晰、连贯、有力的逻辑链。它要求作者在提出论点后,能够围绕论点展开充分的论证,通过列举事实、引用例证、分析原因等,逐步推导出结论,形成一条清晰、连贯的逻辑路径。然而,在实际教学中,学生在逻辑链的构建上存在诸多问题,如论点模糊、论据不足、论证跳跃等,这些问题很大程度上源于对交际语境的忽视。
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