命制实验思路试题,培养拔尖创新人才——2024年全国高考理综试题(甲卷)第30题分析
马腾禹 马健超
生物学实验在高考中常常以实验评价修正、实验分析和实验设计三类题型呈现。其中,实验设计类试题对考生的要求最高,又可分为设计实验步骤和设计实验思路两种题型。设计实验思路试题在近年高考中出现频率非常高,具有一定的开放性,对学生科学思维和科学探究能力水平提出了更高的要求,能够很好地区分不同学生的思维水平。此类试题不但具有很好的选拔功能,也能引导基础教育培养拔尖创新人才,或将成为深化新高考考试内容改革的重要方向。下面以2024年高考全国甲卷第30题为例进行分析。
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