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中华优秀传统文化融入初中生物学教学策略探析

王美芹

江苏省东台市时堰镇后港中学

将中华优秀传统文化融入初中生物学教学,不断增强课程的思想性,是培养时代新人的需要,也是课程标准提出的要求。以传统节日习俗、节气文化、传统手工技艺、科学家故事、中医养生等内容为情境素材,可培养学生核心素养,弘扬中华优秀传统文化,促进对传统文化的传承和创新。
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【栏　目】 教育理论与教学研究_特别关注
【分　类】 基础教育
【关键词】 中华优秀传统文化 ; 生物学教学 ; 核心素养 ;
【出　处】 《中学生物教学》2025年07期 第32-35页 （共4页）

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中学生物教学（2025年07期）

导出/参考文献
[1]王美芹，. 中华优秀传统文化融入初中生物学教学策略探析[J]. 中学生物教学 . 2025(07): 32-35.

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