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数学作业讲评存在的问题及改进策略

陈峰

江苏省泰兴市大庆路小学

数学作业讲评的改进和提升，是落实国家“双减”要求、促进数学学科减负增效的有效抓手。在小学数学阶段，冷静分析当前作业讲评存在的问题，灵活运用作业讲评的操作要点，动态优化作业讲评的改进策略，可以更好地发挥数学作业诊断和反馈学生数学学习状态的应有功能，使学生数学学习的成果得到巩固、存在的数学问题得到解决、产生的数学认知偏差得到校正，帮助和引导学生爱上数学、学好数学。
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【栏　目】 教改动态
【分　类】 基础教育
【关键词】 数学作业讲评 ; 存在问题 ; 操作要点 ; 改进策略 ;
【出　处】 《课程教材教学研究(上半月刊)》2025年02期 第12-16页 （共5页）

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课程教材教学研究(上半月刊)（2025年02期）

导出/参考文献
[1]陈峰，. 数学作业讲评存在的问题及改进策略[J]. 课程教材教学研究(上半月刊) . 2025(02): 12-16.

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