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基于思维品质发展的英语写作教学探究

魏紫林

江西省芦溪县芦溪镇第二中心学校

在小学英语写作教学中，注重学生思维品质的培养不仅是提升语言表达能力的有效手段，而且也是全面提升综合素养的重要环节。本文立足于思维品质发展的角度，探索小学英语写作教学的创新实践路径。通过案例研究，提出了将生活情境融入课堂、灵活使用思维导图、优化评价反馈方式以及鼓励学生自主表达创意等策略，以全面提升学生的发散思维、逻辑推理能力及批判性思维水平。
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【栏　目】 课堂实践
【分　类】 基础教育
【关键词】 思维品质 ; 小学英语 ; 写作教学 ; 创新应用 ;
【出　处】 《课程教材教学研究(上半月刊)》2025年02期 第40-41页 （共2页）

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课程教材教学研究(上半月刊)（2025年02期）

导出/参考文献
[1]魏紫林，. 基于思维品质发展的英语写作教学探究[J]. 课程教材教学研究(上半月刊) . 2025(02): 40-41.

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