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中高年级写作支架搭建的“五维攻略”——以《我的拿手好戏》教学为例

陈丽萍

江苏省苏州市常熟市元和小学

以语文六年级上册习作《我的拿手好戏》教学为例，探究中高年级习作教学的有效策略。为学生搭建概念、问题、策略、例文、评价支架，将陈述性的写作知识转化为程序性知识，使写作知识具体化、活动化、可操作化，使之成为教师写作指导的重要抓手和学生习作素养提升的踏板。
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【栏　目】 课堂实践
【分　类】 基础教育
【关键词】 中高年级 ; 习作教学 ; 写作支架 ; 五维攻略 ;
【出　处】 《课程教材教学研究(上半月刊)》2025年02期 第28-31页 （共4页）

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课程教材教学研究(上半月刊)（2025年02期）

导出/参考文献
[1]陈丽萍，. 中高年级写作支架搭建的“五维攻略”——以《我的拿手好戏》教学为例[J]. 课程教材教学研究(上半月刊) . 2025(02): 28-31.

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