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多角度选择变量 培养思维灵活性——以一道浙江高考模拟题为例

汪向阳

广东省广州市花都区秀全中学

对一道生活真实情境的极值问题深入分析,从多角度选择变量,不仅能拓宽解决问题的路径,而且有利于培养学生思维的灵活性,更能通过多种方法的应用和对比让学生寻找到解决问题的有效方法。
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【栏　目】 课程资源_习题研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 多角度 ; 选取变量 ; 思维灵活性 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2025年01期 第60-63页 （共4页）

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中学物理教学参考（2025年01期）

导出/参考文献
[1]汪向阳，. 多角度选择变量 培养思维灵活性——以一道浙江高考模拟题为例[J]. 中学物理教学参考 . 2025(01): 60-63.

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