工程设计与物化导向的科学实践活动研究——以“自制潜水器挑战赛”为例
郑茂军
针对“如何在工程设计与物化导向下开展初中科学实践活动”这一科学教学实践中的难点,通过“自制潜水器挑战赛”活动,以真实有趣的情境为起点,经过设计方案、作品物化、改进完善和成果检测展示等环节,培养学生在实践中学习的能力,提高学生的工程实践素养。
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赣B2-20210313
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