基于PBL教学模式与科学建模理论的教学设计——以“竖直平面内的圆周运动”为例
郜攀
基于PBL教学模式,结合科学建模理论,构建了指向建模能力培养的教学程序,并以“竖直平面内的圆周运动”为例进行了具体的教学实践,旨在为新时期下的物理建模教学提供参考。
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