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基于RCYPT课程的项目式学习研究——以“探究牛顿摆”为例

展林弟

中国人民大学附属中学朝阳学校

RCYPT课程是国际青年物理学家竞赛(IYPT)的校本化课程,课程总目标是落实物理核心素养培养目标,发展学生综合素质。基于项目式学习活动“探究影响牛顿摆衰减速率的影响因素及相关参数”,促进学生创新能力、合作能力等综合素质的发展与提升,落实物理核心素养培养目标。
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【栏　目】 教学时空_专题策划:项目驱动下的跨学科实践与课程开发
【分　类】 基础教育
【关键词】 RCYPT ; 校本课程 ; IYPT ; 牛顿摆 ; 项目式学习 ; 核心素养 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2025年16期 第33-37页 （共5页）

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中学物理教学参考（2025年16期）

导出/参考文献
[1]展林弟，. 基于RCYPT课程的项目式学习研究——以“探究牛顿摆”为例[J]. 中学物理教学参考 . 2025(16): 33-37.

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