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基于推理论证思维培养的物理概念教学——以“磁场”为例

汪晓

浙江省杭州市钱塘区新湾中学

推理论证能力的培养与提升是物理学科育人价值的体现,也是促进概念深度理解的重要手段。以“磁场”概念教学为例,建构推理论证融入概念教学的策略,通过类比推理论证引出磁场概念,通过归纳推理论证建构磁场概念,通过演绎推理论证应用磁场概念,溯因推理论证拓展磁场概念,在“主张—证据—推理—反驳”的推理论证闭环中,深化学生对磁场概念的认识,促进其科学思维能力提升。
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【栏　目】 前沿导航_课改在线
【分　类】 基础教育
【关键词】 科学思维 ; 推理论证 ; 磁场 ; 概念教学 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2025年16期 第13-18页 （共6页）

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中学物理教学参考（2025年16期）

导出/参考文献
[1]汪晓，. 基于推理论证思维培养的物理概念教学——以“磁场”为例[J]. 中学物理教学参考 . 2025(16): 13-18.

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