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浅谈中学数学课堂生活化教学模式的实施

刘丽娟

河北省廊坊市文安县第二中学

《数学新课程标准》指出:“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。”可见,数学课堂贴近生活化也是新课改中所提倡的教学理念。然而，创设现实生活版的中学数学课堂的整体实现需要日积月累,值得我们深入地探究,努力实现让数学课堂与生活接轨。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 教学活动 ; 生活化 ; 情境 ; 载体
【出　处】 《真情》2021年02期 第181页 （共1页）

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真情（2021年02期）

导出/参考文献
[1]刘丽娟. 浅谈中学数学课堂生活化教学模式的实施[J]. 真情 . 2021(02): 181.

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《浅谈中学数学课堂生活化教学模式的实施》

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