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关于构建小学语文自主学习高效课堂的探讨

江幼华

（重庆两江新区金山小学　重庆　401122）

摘　要：新课程标准明确指出，学生在学习过程中应保持“学习的主人”身份，要鼓励和引导学生自主学习，发展学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力，促使学生理解和内化知识，构建完整的知识体系，提高学生的语文素养的同时，构建高效化的语文课堂。本文对构建小学语文自主学习高效课堂的策略进行具体阐述，期望能为相关教育研究提供有利参考。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 小学语文 ; 自主学习 ; 高效课堂 ; 构建策略
【出　处】 《科学咨询》2020年09期 第103页 （共1页）

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科学咨询（2020年09期）

导出/参考文献
[1]江幼华 . 关于构建小学语文自主学习高效课堂的探讨[J]. 科学咨询 . 2020(09): 103.

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