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“学习三位一体论”视角下课堂问题的解决

赵有财

青海三江源民族中学

在语文教学中，课堂问题的有效解决是助力学生开展高质量学习的关键。基于日本佐藤学教授提出的“学习三位一体论”，提出解决课堂问题的方法 ：一是要倾听学生心声，对课堂问题进行甄别、分析、回应；二是要尊重学生发言，对学生的问题进行有效转换；三是要指导学生回归文本，通过阅读自主解决问题；四是要创设学习环境，借助小组合作交流解决问题。
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【栏　目】 课改_课改在线
【分　类】 基础教育
【关键词】 课堂问题 ; 解决方法 ; 倾听心声 ; 尊重发言 ; 回归文本 ; 创设环境 ;
【出　处】 《中学语文》2024年06期 第11-12页 （共2页）

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中学语文（2024年06期）

导出/参考文献
[1]赵有财，. “学习三位一体论”视角下课堂问题的解决[J]. 中学语文 . 2024(06): 11-12.

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