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初中语文群文阅读教学的实施策略

黄燕

江苏张家港市南丰中学

群文阅读可以促进学生审美能力、文化素养的提升，促使学生积累文化底蕴，拓展阅读量。统编初中语文教材中选入了杜甫的六首诗歌，分布在不同年级教材的不同单元中，采取群文阅读教学策略可以帮助学生系统地掌握杜甫的人生经历、诗歌特点及表达的情感等。
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【栏　目】 教学_阅读
【分　类】 基础教育
【关键词】 杜甫诗歌 ; 群文阅读 ; 教学策略 ;
【出　处】 《中学语文》2024年06期 第59-60页 （共2页）

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中学语文（2024年06期）

导出/参考文献
[1]黄燕，. 初中语文群文阅读教学的实施策略[J]. 中学语文 . 2024(06): 59-60.

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