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推进中国式基础教育现代化的语文教师实践：本质要求与实践进路

彭思越

南京师范大学教师教育学院

推进中国式现代化需要推进中国式基础教育现代化。教师教育观念革新、教师发展是推进基础教育现代化的要求与结果。教师应以中国式基础教育现代化理论为先导，聚焦教育观念与教师发展，明确开展实践的本质要求，探索并走好“锻造过硬政治素质、锤炼高尚道德品质、提高教育教学专业水平、开展教育教学创新实践”的实践进路，在以“高素质专业化创新型”为纲的教师成长实践中推进中国式基础教育现代化。
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【栏　目】 理论_视点
【分　类】 基础教育
【关键词】 中国式基础教育现代化 ; 教育观念 ; 教师发展 ; 语文教学 ; 实践进路 ;
【出　处】 《中学语文》2024年17期 第3-6页 （共4页）

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中学语文（2024年17期）

导出/参考文献
[1]彭思越，. 推进中国式基础教育现代化的语文教师实践：本质要求与实践进路[J]. 中学语文 . 2024(17): 3-6.

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