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美育视阈下的“文学阅读与写作”任务群大单元教学——以必修下册第二单元为例

李伟 罗妙清

福建三明市第九中学 福建三明市第二中学

以必修下册第二单元为例，对“文学阅读与写作”任务群中美的独特内涵进行分析与描述，从教师视角对课程标准要求的“文学阅读与写作”任务群中审美理性和实践内容进行具体解析，从可持续发展的操作层面对“文学阅读与写作”学习任务群大单元教学展开讨论。
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【栏　目】 课改_课题选萃
【分　类】 基础教育
【关键词】 美育 ; “文学阅读与写作”任务群 ; 大单元教学 ;
【出　处】 《中学语文》2024年17期 第31-33页 （共3页）

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中学语文（2024年17期）

导出/参考文献
[1]李伟，罗妙清，. 美育视阈下的“文学阅读与写作”任务群大单元教学——以必修下册第二单元为例[J]. 中学语文 . 2024(17): 31-33.

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