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高中语文教学中教师的“进、退”再述

金瀚

南京师范大学苏州实验学校

课程改革的进程是迅速而复杂的，伴随着立德树人要求的核心素养成为高中语文教学的新的教育目标。在这样的背景之下，作为具有基础性的语文学科更需要思考教师的角色定位问题。在核心素养的背景之下，了解语文教学中教师角色定位的重要性，可以从这样两个方面来进行：其一，教师的角色定位影响着整个教学的进程；其二，教师的角色定位影响着学生的知识建构。在语文课堂上，最好的角色应当这样描述...    【展开】
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【栏　目】 拾贝_微论
【分　类】 基础教育
【关键词】 高中语文 ; 教师角色 ; 角色定位 ; 核心素养 ;
【出　处】 《中学语文》2024年17期 第107-109页 （共3页）

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中学语文（2024年17期）

导出/参考文献
[1]金瀚，. 高中语文教学中教师的“进、退”再述[J]. 中学语文 . 2024(17): 107-109.

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