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在跨学科学习中提升语文读写能力

许万军

江苏盐城市田家炳中学

抓住“读写”,既能在跨学科学习中扎实地把控好联结其他学科的“度”,又能在坚持语文学科立场的前提下发挥跨学科学习的育人价值。从增加“读”的维度、丰富“写”的内蕴、促进思维发展三个层面阐述在跨学科学习中学语文、用语文的必要性与可行性。
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【栏　目】 教学_表达
【分　类】 基础教育
【关键词】 跨学科 ; 读写能力 ; 思维发展 ;
【出　处】 《中学语文》2024年22期 第77-80页 （共4页）

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中学语文（2024年22期）

导出/参考文献
[1]许万军，. 在跨学科学习中提升语文读写能力[J]. 中学语文 . 2024(22): 77-80.

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