减轻初中生学业负担策略的研究
杨文正
新时期“双减”政策的实施，对班主任班级管理工作提出了更高要求。在“双减”政策的大背景下，减轻初中生学业负担是一项具有现实意义和深远影响的任务。这一举措有助于促进学生的身心健康，培养学生的创新能力和综合素养，促进教育公平，并创造更为健康的教育生态。科学的班级管理策略可以有效提升学生的学习效率，减轻学业压力，提高学生的学习成绩和心理健康水平。从班主任视角出发，结合“双减”政策对班主任工作的影响，提出班级管理工作创新有效方法，旨在全面提升初中班级管理效能，促进学生良好学习习惯和学习心态养成，持续提升初中阶段教育教学水平。
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