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依托校本精品课程　开展绘本导读课探究——以Willy the Dreamer绘本课为例

张雯杰

（重庆市高新区康居西城小学　重庆沙坪坝　400030）

摘　要：借助“英语悦读”校本精品课程，康居西城小学英语组的老师开展了绘本导读课探究。从公租房学生学情出发，笔者认为词汇和句型教学是阅读教学的基础。导读课帮助学生扫清阅读障碍，提高阅读流畅度，提升阅读能力。笔者就执教的绘本Willy the Dreamer导读课谈谈思考和感悟。
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【栏　目】 案例教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 绘本教学 ; 绘本阅读 ; 导读课 ; 词汇
【出　处】 《科学咨询》2020年02期 第123页 （共1页）

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科学咨询（2020年02期）

导出/参考文献
[1]张雯杰. 依托校本精品课程　开展绘本导读课探究——以Willy the Dreamer绘本课为例[J]. 科学咨询 . 2020(02): 123.

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