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高中生物教学中生物科学史教育价值的体现

向加琼

（重庆市云阳江口中学校　重庆云阳　404506）

摘　要：科学史料在教育中具有非常重要的地位，不仅激发学生学习兴趣，同时可以帮助学生更好的理解文化知识。文章以高中生物教学中生物科学史教育价值体现为研究对象，对此进行全面分析，希望对生物教育发展提供帮助。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中生物 ; 科学史 ; 教育价值 ; 学习兴趣
【出　处】 《科学咨询》2020年02期 第160页 （共1页）

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科学咨询（2020年02期）

导出/参考文献
[1]向加琼. 高中生物教学中生物科学史教育价值的体现[J]. 科学咨询 . 2020(02): 160.

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