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探究部编版教材视角的小学语文低年段阅读教学

周莉

（重庆市南岸区学府路小学校　重庆南岸　400060）

摘　要：本文将从小学语文部编版教材出发，结合语文中的阅读教学内容进行阐述，从而得出小学语文教学目标的确地，以及跟随教育的改革和发展，不断创新小学语文教学模式，给予学生更具针对性的教学指导，帮助学生理清课文脉络，真正意义上的理解和掌握相关的语文阅读知识，促进学生阅读能力的不断提升。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 部编版教材 ; 小学语文 ; 低年段 ; 阅读教学
【出　处】 《科学咨询》2020年02期 第167页 （共1页）

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科学咨询（2020年02期）

导出/参考文献
[1]周莉. 探究部编版教材视角的小学语文低年段阅读教学[J]. 科学咨询 . 2020(02): 167.

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