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赋予学生提问权,打造“以学为中心”的数学课堂
毛梁成
浙江省台州市金清中学
在“以学为中心”的教育理念下,数学课堂教学应从教师主导的提问模式转变为鼓励学生主动提问。通过创设问题情境、呈现学习路径、建立平等对话,教师可以有效地引导学生发现并提出问题,促进他们主动学习和深入思考。
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【栏 目】
谈学论教
【分 类】
基础教育
【关键词】
学生提问
;
学为中心
;
复数
;
【出 处】
《中学数学教学参考》2024年28期
第29-31页 (共3页)
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中学数学教学参考(2024年28期)
导出/参考文献
[
1
]毛梁成,. 赋予学生提问权,打造“以学为中心”的数学课堂[J]. 中学数学教学参考 . 2025(28): 29-31.
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