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“学为中心”视角下历史与体育跨学科融合的策略

封婷婷 刘洋

东营经济技术开发区东凯实验学校

初中历史跨学科教学不仅能够推动“双减”政策的落实，还能够推动学生的全面发展。以“学为中心”为出发点，探讨历史与体育跨学科主题在教学中的融合思路。具体在教学中，教师应将理论分析与具体实例相互结合，从多个角度深入剖析如何在教学中有效地将历史与体育相互融合，以提升学生的学习体验和知识综合能力。
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【栏　目】 教海探航
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中历史 ; 初中体育 ; “学为中心” ; 跨学科融合 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年09期 第105-107页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年09期）

导出/参考文献
[1]封婷婷，刘洋，. “学为中心”视角下历史与体育跨学科融合的策略[J]. 中学课程辅导 . 2024(09): 105-107.

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