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新课标背景下初中语文大单元教学路径分析

崔心颖

江苏省扬州市江都区空港中学

新课标的颁布给语文学科的创新改革指明了方向。“大语文”“大问题”“大任务”“大概念”等新型词汇的出现，也让语文学科有了多元探究、创新实践的目标。初中语文教师在教学中应积极探究实施大单元教学的有效策略，让学生从被动的学习状态转变为主动的学习状态，培养其语文学科核心素养。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中语文 ; 新课标 ; 大单元教学 ; 路径分析 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年09期 第33-35页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年09期）

导出/参考文献
[1]崔心颖，. 新课标背景下初中语文大单元教学路径分析[J]. 中学课程辅导 . 2024(09): 33-35.

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