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读写结合法在高中语文教学中的运用分析

何余彬

甘肃省天水市武山县第三高级中学

随着社会各界对教育重视程度的不断提高，高中语文课堂改革和优化正持续推进，传统“灌输式”教学已经无法满足学生学习需求，不仅会影响学生的学习积极性，还难以提高学生的综合素质。尤其在新课程改革背景下，要求教师采用科学的教学手段，培养学生的语文核心素养，提高其阅读及写作技巧，使学生通过阅读强化写作能力，在写作的同时增强阅读理解能力，为后续学习奠定基础。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中语文 ; 读写结合法 ; 运用路径 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年09期 第30-32页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年09期）

导出/参考文献
[1]何余彬，. 读写结合法在高中语文教学中的运用分析[J]. 中学课程辅导 . 2024(09): 30-32.

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