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基于问题式教学的高中地理综合思维培养

李小刚

甘肃省合水县第一中学

综合思维培养不仅是现阶段各学科教学的重要任务，也是促进学生全面发展的关键要素。教师要发挥问题式教学优势，强化高中地理综合思维培养。对问题式教学模式下的高中地理综合思维培养原则进行分析，并提出针对性培养措施，如合理创设问题情境，激发学生地理思维；注重问题分析，强化综合思维培养；利用问题解答，训练综合思维等，促进综合思维培养在地理课堂教学中的精准落实，满足学生的深度学习需求，进一步提升高中地理教学水平。
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【栏　目】 教海探航
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中地理 ; 问题式教学 ; 综合思维 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年09期 第84-86页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年09期）

导出/参考文献
[1]李小刚，. 基于问题式教学的高中地理综合思维培养[J]. 中学课程辅导 . 2024(09): 84-86.

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