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卓越教师的成长案例及其启示——罗增儒教授报告《教师发展:原因、途径和境界》综述

赵婷婷 罗新兵

陕西师范大学教师发展学院 陕西师范大学数学与统计学院

罗增儒教授从教师为什么要发展、教师发展的途径、教师发展的境界三个方面进行分享交流,并提供了自身发展的案例“初为人师——五件工作起步”来说明。从罗增儒教授的报告中可以看出,一名优秀的数学教育工作者应该具有五点精神:热爱数学的探索精神,坚持不懈的钻研精神,笔耕不辍的工匠精神,无私奉献的教育精神,精益求精的反思精神。
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【栏　目】 编读往来
【分　类】 基础教育
【关键词】 教师发展 ; 原因 ; 途径 ; 境界 ; 启示 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2024年28期 第76-78页 （共3页）

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中学数学教学参考（2024年28期）

导出/参考文献
[1]赵婷婷，罗新兵，. 卓越教师的成长案例及其启示——罗增儒教授报告《教师发展:原因、途径和境界》综述[J]. 中学数学教学参考 . 2025(28): 76-78.

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《卓越教师的成长案例及其启示——罗增儒教授报告《教师发展:原因、途径和境界》综述》

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