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基于表征理论的对数与对数函数的解读与教学

王历权 党忠良 王景

重庆市育才中学校 重庆市九龙坡区教师进修学院

数学教学应强调从不同方面表征数学对象,各方面相互补充和渗透,促进学生深度理解数学对象的内涵和本质特征。分析教材中对数与对数函数部分的知识表征,给出基于指数运算性质表征的对数运算性质教学设计片段。
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【栏　目】 谈学论教
【分　类】 基础教育
【关键词】 多元表征 ; 对数与对数函数 ; 对数运算性质 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2024年28期 第11-14页 （共4页）

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中学数学教学参考（2024年28期）

导出/参考文献
[1]王历权，党忠良，王景，. 基于表征理论的对数与对数函数的解读与教学[J]. 中学数学教学参考 . 2025(28): 11-14.

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