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在真实情境中解决实际问题的教学——以“化学反应的调控”为例

孙秀勇

宜昌市夷陵区东湖初级中学

以“化学反应调控”为例,围绕合成氨工业的“前世、今生与未来”创设真实情境,从“情境创设—知识铺垫—问题驱动—思路分析—思维构建”5个要素入手设计教学框架,引导学生在不同情境中探究实际问题,并且运用学科综合视角提出切实可行的问题解决思路,提高解决实际问题的能力,构建思维模型,落实学科核心素养。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 中等教育
【关键词】 真实情境 ; 化学反应调控 ; 问题解决 ; 合成氨 ;
【出　处】 《中学化学教学参考》2024年11期 第42-46页 （共5页）

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中学化学教学参考（2024年11期）

导出/参考文献
[1]孙秀勇，. 在真实情境中解决实际问题的教学——以“化学反应的调控”为例[J]. 中学化学教学参考 . 2025(11): 42-46.

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《在真实情境中解决实际问题的教学——以“化学反应的调控”为例》

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