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基于建模思想的高三化学深度复习研究——以“酸碱中和滴定图像题”为例

余可馨

黔南布依族苗族自治州都匀第一中学

“证据推理与模型认知”是化学学科五大核心素养之一,充分突出化学建模在日常教学中的重要作用。酸碱中和滴定曲线是近年高考化学高频试题,综合性强、难度大、题目情境复杂、考点涵盖面广,是学生常见的“失分痛点”。从图像分类辨析、定性定量分析、解题模型建构等方面形成“教、学、评”一体化,在高考复习中引导学生构建专题模型,从而实现深度学习的目的。
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【栏　目】 复习备考
【分　类】 中等教育
【关键词】 模型认知 ; 建模思想 ; 酸碱中和 ; 滴定曲线 ; “教、学、评”一体化 ;
【出　处】 《中学化学教学参考》2024年11期 第60-65页 （共6页）

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中学化学教学参考（2024年11期）

导出/参考文献
[1]余可馨，. 基于建模思想的高三化学深度复习研究——以“酸碱中和滴定图像题”为例[J]. 中学化学教学参考 . 2025(11): 60-65.

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