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迭代学习模型下初中化学预习作业的实践研究——以沪教版“燃料及其燃烧”为例

唐珂兰

上海市五四中学

创设多元预习形式,基于迭代学习模型构建初中化学预习作业系统,将预习作业设计与课堂教学关联,不仅能让教师了解学生学情,还能充分暴露学生“相异构想”,从而更有针对性地调整课堂教学内容,为“双减”政策的落实赋能增效,设计多样化分层作业,采用多元评价方式,实现“教学评一致性”。以“燃料及其燃烧”预习作业的重构为例,阐述如何设计丰富多样的预习作业,达到预设效果。
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【栏　目】 作业设计
【分　类】 中等教育
【关键词】 预习作业 ; 迭代学习模型 ; 燃料及其燃烧 ;
【出　处】 《中学化学教学参考》2024年19期 第32-36页 （共5页）

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中学化学教学参考（2024年19期）

导出/参考文献
[1]唐珂兰，. 迭代学习模型下初中化学预习作业的实践研究——以沪教版“燃料及其燃烧”为例[J]. 中学化学教学参考 . 2025(19): 32-36.

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