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中学历史教育学:1902-2030(下)

赵亚夫 邓敏

首都师范大学历史学院

三、如何知道和把握中学历史教育学的发展趋势什么样的历史教育才是理想的呢?或什么样的历史才值得学习呢?要看我们有怎样的历史教育学,以及研究怎样的历史教育原理。为此,有必要了解历史教育史,以便把握其中有用的经验;需要知道国外的相关研究,以用来充实自己的全球视野。没有这样的基础研究,要判断和分析发展趋势几乎不可能。
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【栏　目】 历史教育视野_专家视点
【分　类】 中等教育
【出　处】 《中学历史教学参考》2024年01期 第4-6页 （共3页）

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中学历史教学参考（2024年01期）

导出/参考文献
[1]赵亚夫，邓敏，. 中学历史教育学:1902-2030(下)[J]. 中学历史教学参考 . 2025(01): 4-6.

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《中学历史教育学:1902-2030(下)》

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