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历史课程项目式学习常态化实施策略

张炜 孙丰鑫

四川省成都双流区教育科学研究院 四川省双流中学

发展学生核心素养是我国人才培养的新目标,是当前教育改革的重要工作。新的育人目标要有新的育人方法,《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》指出,要“不断探寻现代信息技术下的历史教学方式……利用网络资源进行项目学习,使学生进行自主探究和解决问题”。项目学习“做中学”“用中学”“创中学”的理念和实践特征与当前基础教育教学改革相一致,是促进核心素养融合发展的有效教学方式,更是推动教育发展范式转型的重要抓手。
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【栏　目】 教学实践研究_说学论教
【分　类】 中等教育
【出　处】 《中学历史教学参考》2024年01期 第28-32页 （共5页）

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中学历史教学参考（2024年01期）

导出/参考文献
[1]张炜，孙丰鑫，. 历史课程项目式学习常态化实施策略[J]. 中学历史教学参考 . 2025(01): 28-32.

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