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生态文明观视角下的高中生物学专题复习——以“黄河生态环境的变迁”为例

吴敏婷

广东省广州市番禺区大龙中学

生态文明观的建立有利于学生提升社会责任素养,适应以德智体美劳全面发展为目标的考试评价体系。以“黄河生态环境的变迁”生态专题复习为例,从感知环境变迁、探寻黄土高原修复措施、认同修复成果、强化生态保护意识等路径展开专题复习,帮助学生构建生命观念中的生态观,落实学科育人。
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【栏　目】 教育理论与教学研究_特别关注
【分　类】 基础教育
【关键词】 生态文明观 ; 专题复习 ; 社会责任 ;
【出　处】 《中学生物教学》2024年09期 第6-8页 （共3页）

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导出/参考文献
[1]吴敏婷，. 生态文明观视角下的高中生物学专题复习——以“黄河生态环境的变迁”为例[J]. 中学生物教学 . 2025(09): 6-8.

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《生态文明观视角下的高中生物学专题复习——以“黄河生态环境的变迁”为例》

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