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基于费曼学习法的“生态工程”教学设计
娄娅
贵州省遵义航天高级中学
采用费曼学习法“以教促学”,以输出和复盘的模式,通过了解身边的稻鱼共生案例设定学习目标,分析桑基鱼塘的农业生产模式;通过对农村综合发展型生态工程、本地河流和矿区废弃地的生态恢复工程的实际案例进行复盘,实现自我检测,最后化繁为简进行概念总结,以帮助学生更好地实现对生态工程理论知识的学习,更好地建构生态功能的知识体系,从而树立正确的生命观和价值观,培养社会责任。
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【栏 目】
教学实践与课程资源_教学设计与案例
【分 类】
基础教育
【关键词】
费曼学习法
;
稻鱼共生
;
模型与建模
;
桑基鱼塘
;
【出 处】
《中学生物教学》2024年09期
第53-56页 (共4页)
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1
]娄娅,. 基于费曼学习法的“生态工程”教学设计[J]. 中学生物教学 . 2025(09): 53-56.
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