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素养立意的法治教育应凸显“五味”

李颜言 廖小华

重庆市第一中学校

素养立意的法治教育强调在真实的、人文的、深度的、综合的、有意义的教学过程中,帮助学生增进法治常识、提升法治能力、培养法治思维、树立法治信仰,进而全面提升法治素养。因此,素养立意的法治教育要链接生活案例、浸润人文情怀、打造思维活动、拓展实践场域、筑牢价值意蕴,以凸显生活味、人文味、思维味、实践味、价值味,培养学生成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。...    【展开】
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【栏　目】 课堂内外_教学新视
【分　类】 中等教育
【关键词】 法治教育 ; 生活味 ; 人文味 ; 思维味 ; 实践味 ; 价值味 ;
【出　处】 《中学政治教学参考》2024年14期 第31-33页 （共3页）

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中学政治教学参考（2024年14期）

导出/参考文献
[1]李颜言，廖小华，. 素养立意的法治教育应凸显“五味”[J]. 中学政治教学参考 . 2025(14): 31-33.

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