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创新实验教学 培养核心素养——以“探究光的反射规律”为例

欧阳芸

东莞市南城阳光实验中学

以“探究光的反射规律”实验教学为例,分析了传统教学过程存在的问题,提出创新设计,通过建构光的反射模型,创设发现问题、提出问题、探索问题的情境,注重知识的建构过程和实验方法的改进,经历从空间到平面的实验探究过程,培养物理核心素养。
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【栏　目】 教学时空_教法学法
【分　类】 基础教育
【关键词】 实验教学 ; 核心素养 ; 情境创设 ; 知识建构 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2024年18期 第15-17页 （共3页）

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中学物理教学参考（2024年18期）

导出/参考文献
[1]欧阳芸，. 创新实验教学 培养核心素养——以“探究光的反射规律”为例[J]. 中学物理教学参考 . 2025(18): 15-17.

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《创新实验教学 培养核心素养——以“探究光的反射规律”为例》

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