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基于化学观念与科学思维的概念教学——以“化学方程式”的教学为例

张治翠

莒县第六中学

通过从不同角度设计教学思路,利用认知冲突,引导学生从化学观念和学科思维两个角度,完成概念的理解和建构,促进学科素养在课堂中落地,体现核心素养导向的教学理念,发挥学科的育人功能。
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【栏　目】 教学论坛
【分　类】 中等教育
【关键词】 化学观念 ; 科学思维 ; 化学方程式 ;
【出　处】 《中学化学教学参考》2024年27期 第5-9页 （共5页）

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中学化学教学参考（2024年27期）

导出/参考文献
[1]张治翠，. 基于化学观念与科学思维的概念教学——以“化学方程式”的教学为例[J]. 中学化学教学参考 . 2025(27): 5-9.

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《基于化学观念与科学思维的概念教学——以“化学方程式”的教学为例》

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