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深度学习背景下初中化学实验探究教学实践

邱艳

南京市浦口区大桥中学

在氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应的教学中,学生进行分组实验时,出现了两种深浅不同的蓝色沉淀,引导学生进行深度思考,从而展开对此异常现象的再探究。通过三组环环相扣、层层推进的探究实验,最后得出结论,在某些化学反应中,虽然反应物相同,但由于反应物的量不同,生成物也不相同。
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【栏　目】 实验教学
【分　类】 中等教育
【关键词】 深度学习 ; 实验探究 ; 氢氧化钠溶液 ; 硫酸铜溶液 ;
【出　处】 《中学化学教学参考》2024年27期 第42-44页 （共3页）

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中学化学教学参考（2024年27期）

导出/参考文献
[1]邱艳，. 深度学习背景下初中化学实验探究教学实践[J]. 中学化学教学参考 . 2025(27): 42-44.

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