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大概念对语文学科建设的价值探讨

孙晋诺

江苏省苏州中学园区校

大概念归属于教育范式变革,由此形成的相关教学理念、教学方法是改变传统语文学科建设不足的重要理论武器。它有利于课程内容由文章学陈述性知识向语文学的程序性知识转变,为教材形态由单篇向大单元形式转变提供了建构核心;同时,由大概念构成的学习任务是落实任务群教学的重要内容,并由此使课堂形态由“以教为主”向“以学为主”转变。因此,大概念是推动国家课程标准理念落地的重要教育学理论。
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【栏　目】 立言·视界_学术领跑_“走出语文新迷思”专栏
【分　类】 中等教育
【关键词】 大概念 ; 课程 ; 教材 ; 课堂形态 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年09期 第16-18页 （共3页）

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中学语文教学参考（2024年09期）

导出/参考文献
[1]孙晋诺，. 大概念对语文学科建设的价值探讨[J]. 中学语文教学参考 . 2025(09): 16-18.

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