首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

“诗史”缀系“诗圣”情——走进杜甫诗歌专题教学

朱仁标

江苏省宜兴第一中学

传统古代诗歌教学不管是内容还是形式往往呈现单调、功利化等浅表化特征,缺少宏观层面把握。建立在史学基础上的以大概念为核心、以基本问题为引领的专题式教学和“以终为始”的教学设计,将学习目标明晰化、学习内容情境化、学习过程结构化,对指导学生构建立体化的认知,培养灵活的迁移能力和提升语文核心素养有显著作用。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 对话·读写_阅读有理
【分　类】 中等教育
【关键词】 史学观照 ; 大概念 ; 逆向设计 ; 专题教学 ; 古代诗歌 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年09期 第63-66页 （共4页）

相关文献

1.
杨梅：
新人教版“细胞的物质输入和输出”单元教学设计策略
科学咨询
2021年06期
2.
刘芳：
解读循序渐进举一反三——以高一古代诗歌散文仿写教学为例
科学咨询
2020年07期
3.
严好：
高中生物学大概念中科学思维的体现及教学策略
科学咨询
2020年01期
4.
秦婷婷；丁...：
大概念视角下的初中生物单元教学策略
真情
2021年11期
5.
夏杰：
基于大概念发展学生生命观念的策略——以“细胞是生物体结构与生...
文渊·中学版
2021年02期
6.
张颖；姜晶...：
学习任务群视域中的语文专题教学实践研究
文渊·高中版
2021年03期
7.
文如意：
小学Python编程教学的逆向设计与实施
文渊·高中版
2021年05期
8.
李婕：
简述高中数学专题教学中多元化教学法的应用
文渊·高中版
2021年06期
9.
连菲菲：
基于逆向设计的中职语文教学探索
文渊·中学版
2020年09期
10.
俞莎莉：
“破”旧单元，“立”新概念 ——基于化学学科核心素养的大概念...
文渊·高中版
2020年11期

中学语文教学参考（2024年09期）

导出/参考文献
[1]朱仁标，. “诗史”缀系“诗圣”情——走进杜甫诗歌专题教学[J]. 中学语文教学参考 . 2025(09): 63-66.

PDF在线阅读

《“诗史”缀系“诗圣”情——走进杜甫诗歌专题教学》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知