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融通多类文本 指向综合分析——中考古文阅读测评的趋势与应对策略

郭跃辉

中山市教育教学研究室

中考古文测评的一大趋势是逐渐改变单篇考查的取向,代之以融通考查的方式。融通又分为内融通与外融通两种类型,前者侧重于古文本身的关联性阅读,后者侧重于古文与古诗词、名著、写作等内容的融合。为应对这种趋势,教师应探索多样化的“1+X”古文教学样式,构建以专题教学为主的古文复习样式,并尝试与不同的命题板块进行有效衔接。
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【栏　目】 理论·学术_热点论坛_“新中考怎么办”专栏
【分　类】 中等教育
【关键词】 中考 ; 古文阅读测评 ; 内融通 ; 外融通 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年11期 第3-6页 （共4页）

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中学语文教学参考（2024年11期）

导出/参考文献
[1]郭跃辉，. 融通多类文本 指向综合分析——中考古文阅读测评的趋势与应对策略[J]. 中学语文教学参考 . 2025(11): 3-6.

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