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启动群文阅读 开展文言教学

孙旖旎

长江大学人文与新媒体学院

“群文阅读”以多文本围绕同一议题展开学习讨论,此教学方式不仅适用于现代文教学,亦适用于文言文阅读教学。在文言文教学中构建“群文阅读”的教学策略如下:炼字炼句,夯实基础;课中设比,反复研读;美选美用,读品结合;课外拓展,文化积淀。文言文群文阅读教学可以使学生得法于课内,操练于课外,达到培养学生阅读兴趣、训练学生思辨思维、传承中华优秀传统文化的教学目标。
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【栏　目】 素养·读写_阅读养成
【分　类】 中等教育
【关键词】 文言文教学 ; 群文阅读 ; 中学语文 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年15期 第51-53页 （共3页）

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中学语文教学参考（2024年15期）

导出/参考文献
[1]孙旖旎，. 启动群文阅读 开展文言教学[J]. 中学语文教学参考 . 2025(15): 51-53.

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