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高中立体几何二面角的解法探究
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卓膑葶
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福建中学数学
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数学探究
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2024年05期 |
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核心素养导向的高中数学新教材教学若干思考
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刘尔好
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福建中学数学
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教学研究
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2024年05期 |
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基于一题一课 探析知识生长——以一道压轴题教学探究为例
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顾桂新
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福建中学数学
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教学研究
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2024年05期 |
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高中数学课堂“折”资源的有效导引的实践研究
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尤越
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福建中学数学
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教学研究
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2024年05期 |
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深度学习助力新教师打造优质课堂——以“4.3.1等比数列的概念”同课异构为例
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陈燕梅
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福建中学数学
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教学研究
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2024年05期 |
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以美促成问题求解 因美达成数学素养——对一道数列检测试题的教学思考
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何灯
林新建
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福建中学数学
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数学教育
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2024年05期 |
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例谈新时代数学命题落实立德树人根本任务的若干视角——以2021～2023年高考试题为例
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宋建辉
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福建中学数学
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数学教育
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2024年05期 |
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一道最大视角模考题的思考
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黄烁
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福建中学数学
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学习导航
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2024年04期 |
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回归教材 一题多变 优化思维——以“基本不等式”为例谈高三复习的有效策略
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李爱琼
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福建中学数学
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学习导航
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2024年04期 |
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基于非对称韦达定理模型的2023年新高考全国Ⅱ卷第21题溯源探究与推广
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葛香珠
江智如
蔡珺
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福建中学数学
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考试研究
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2024年04期 |
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高考数学试题综合难度的比较研究——以2021～2023年新高考Ⅰ卷为例
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王韩
张雪山
李书海
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福建中学数学
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考试研究
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2024年04期 |
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探究圆锥曲线中五类存在性问题
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郑仙峰
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福建中学数学
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数学探究
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2024年04期 |
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例谈多面体截面的作法
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陈淑娟
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福建中学数学
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数学探究
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2024年04期 |
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妙用“问题串”破难点 巧借“情境”提素养——以“平面图形的认识（二）”统领课为例
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莫其源
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福建中学数学
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教学研究
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2024年04期 |
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用项目学习法建构二次函数动点定值教学研究
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王金水
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福建中学数学
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教学研究
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2024年04期 |
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提高高中生“数学运算速度”的教学策略
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蒋凯
武瑞雪
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福建中学数学
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教学研究
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2024年04期 |
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注重代数推理 发展理性思维——以浙教版“一元二次方程的解法（2）”的教学为例
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徐鹃
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福建中学数学
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数学教育
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2024年04期 |
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以精促实：精准聚焦 精到落实 精恰提升——初中数学学科德育“实化”之道
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黄慧明
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福建中学数学
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数学教育
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2024年04期 |
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紧扣“四翼”，助力人才选拔和“双减”落地——2023年高考数学新课标Ⅰ卷试题评析
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刘亚敏
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福建中学数学
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数学教育
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2024年04期 |
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薄弱高中校数学前置性作业的设计策略
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刘清源
洪金坚
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福建中学数学
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数学教育
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2024年04期 |
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赣B2-20210313
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