| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 小学数学跨学科融合教学策略 | 陈华忠 | 课程教材教学研究(上半月刊) | 课堂实践 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 以美促成问题求解 因美达成数学素养——对一道数列检测试题的教学思考 | 何灯 林新建 | 福建中学数学 | 数学教育 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 小学数学教学“运算一致性”的探索 | 陈华忠 | 小学教学设计 | 教学策略 | 2024年Z2期 | 0 | 0 | ||
| “四元五环”视域下小学数学教学的实践与研究——以《圆的面积》教学为例 | 陈华忠 | 小学教学设计 | 教学策略 | 2024年20期 | 0 | 0 | ||
| 问题引领思考 促进深度学习——以“对数函数的图像和性质”教学为例 | 郭海萍 林新建 林华明 | 中学数学教学参考 | 教法新探 | 2024年06期 | 0 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用